Der von einem externen Gutachter unterstützte Schulentwicklungsplan hat schwerwiegende Fehler. Es wird nämlich für die Realschulen auch unter größten Schwierigkeiten nicht möglich sein, neben den regulär von Gymnasien rücklaufenden Schülern auch Inklusion und Integration von Flüchtlingen zu leisten, dabei auch noch einen Hauptschulunterricht anzubieten.
weiterlesen